關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的通知

  為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作決策部署，推動(dòng)我省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)提質(zhì)升級(jí),按照《教育部關(guān)于做好2023屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》(教學(xué)〔2022〕5號(hào))有關(guān)要求，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作通知如下。

　　一、總體要求

　　以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，強(qiáng)化“就業(yè)育人”理念，深刻認(rèn)識(shí)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、關(guān)鍵性作用，進(jìn)一步健全高校就業(yè)工作體制機(jī)制，完善指導(dǎo)服務(wù)體系，推進(jìn)就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)改革，更大力度拓展就業(yè)渠道，促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)，為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化提供人才支撐。

　　二、構(gòu)建全周期職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)體系

　　(一)健全職業(yè)生涯教育體系。推進(jìn)職業(yè)、學(xué)業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)“四位一體”大學(xué)生生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)體系建設(shè)，充分發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)人員、專業(yè)教師的思想和就業(yè)價(jià)值引領(lǐng)作用，立足中國國情、中國特色、中國文化，以傳統(tǒng)文化、紅色基因和集體主義為精神內(nèi)核，緊密結(jié)合新時(shí)代大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展實(shí)際，加強(qiáng)理想信念教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的成才觀、職業(yè)觀和就業(yè)觀。把就業(yè)育人作為“三全育人”重要內(nèi)容，納入大學(xué)生思想政治教育體系，推動(dòng)開展就業(yè)育人實(shí)踐活動(dòng)，定期征集發(fā)布就業(yè)育人項(xiàng)目，開展就業(yè)育人優(yōu)秀案例創(chuàng)建活動(dòng)，打造一批省級(jí)大學(xué)生就業(yè)育人實(shí)踐基地，組織開展大學(xué)生就業(yè)實(shí)踐及調(diào)研活動(dòng)，引導(dǎo)高校畢業(yè)生客觀看待個(gè)人條件和社會(huì)需求，從實(shí)際出發(fā)選擇職業(yè)和工作崗位，盡早明確職業(yè)意向，盡早投身求職行動(dòng)。

　　(二)完善就業(yè)指導(dǎo)課程體系。將職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程列入必修課教學(xué)計(jì)劃，前移就業(yè)指導(dǎo)關(guān)口，從大一開始開設(shè)相關(guān)課程，分年級(jí)設(shè)立相應(yīng)學(xué)分，課程安排學(xué)時(shí)不少于38學(xué)時(shí)，其中線下課程課時(shí)不少于16學(xué)時(shí)。充分利用教育部“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)指導(dǎo)”公益直播課等各類資源，建好用好各類課程平臺(tái)，將就業(yè)指導(dǎo)與課程思政、就業(yè)實(shí)訓(xùn)、素質(zhì)教育有機(jī)融合，建設(shè)貫穿人才培養(yǎng)全周期、線上線下相結(jié)合的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程。加強(qiáng)就業(yè)安全教育，幫助高校畢業(yè)生增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)、維護(hù)就業(yè)權(quán)益。鼓勵(lì)出版職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教材。開展省級(jí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)金課評選，遴選優(yōu)秀師資納入省級(jí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)優(yōu)秀師資庫，“十四五”期間評選認(rèn)定50門左右省級(jí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)金課、省級(jí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)優(yōu)秀師資庫專家100人左右。優(yōu)先從省級(jí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)金課中推薦參加全國高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)金課評選。對納入省級(jí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)優(yōu)秀師資庫的專家簽發(fā)聘書，優(yōu)先組織參與省級(jí)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)。

　　(三)推進(jìn)職業(yè)生涯咨詢(職業(yè)指導(dǎo))工作室建設(shè)。各高校要普遍設(shè)立校級(jí)大學(xué)生職業(yè)生涯咨詢(職業(yè)指導(dǎo))工作室，組建專業(yè)職業(yè)生涯咨詢師資隊(duì)伍，加大軟硬件設(shè)施及經(jīng)費(fèi)保障，利用專業(yè)測評工具，豐富服務(wù)功能，打造專業(yè)品牌，形成標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化服務(wù)流程。持續(xù)開展個(gè)體咨詢、職業(yè)測評、簡歷撰寫指導(dǎo)、面試求職培訓(xùn)、專題講座、職業(yè)體驗(yàn)等系列化職業(yè)生涯咨詢和就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，提高就業(yè)技能和實(shí)踐能力，增強(qiáng)就業(yè)競爭力。鼓勵(lì)有條件的院系結(jié)合學(xué)院優(yōu)勢和專業(yè)特色設(shè)立本院系大學(xué)生職業(yè)生涯咨詢(職業(yè)指導(dǎo))工作室?！笆奈濉逼陂g，全省評選認(rèn)定50個(gè)左右省級(jí)大學(xué)生職業(yè)生涯咨詢(職業(yè)指導(dǎo))工作室。

　　(四)強(qiáng)化大學(xué)生職業(yè)賽事活動(dòng)引領(lǐng)。組織舉辦山東省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃比賽等職業(yè)能力競賽活動(dòng)，覆蓋全省普通高校在校大學(xué)生，進(jìn)一步普及職業(yè)生涯規(guī)劃理念，引導(dǎo)大學(xué)生找準(zhǔn)就業(yè)方向，展現(xiàn)職業(yè)風(fēng)采，提升大學(xué)生的就業(yè)能力和綜合素質(zhì)。各高校要按照職業(yè)賽事活動(dòng)部署安排，周密策劃，精心組織，做好大賽的宣傳、動(dòng)員和組織保障工作,為畢業(yè)生參與賽事提供必要條件和支持，確保參賽師生充分了解大賽、積極參與大賽。

　　三、全面加強(qiáng)校園招聘市場建設(shè)

　　(五)推動(dòng)高校書記校長訪企拓崗。深入開展高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持“走出去”和“請進(jìn)來”相結(jié)合，通過走訪企業(yè)和用人單位，廣泛開拓就業(yè)渠道和就業(yè)崗位，深入開展社會(huì)需求、畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查。新建普通本科高校、高等職業(yè)院校書記、校(院)長走訪用人單位不少于100家，畢業(yè)生去向落實(shí)率低于全省平均水平的高校校領(lǐng)導(dǎo)班子新開拓用人單位不少于100家。在高校書記校長訪企拓崗基礎(chǔ)上，帶動(dòng)二級(jí)院系領(lǐng)導(dǎo)班子成員、專業(yè)負(fù)責(zé)人、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、輔導(dǎo)員等全員拓崗。突出學(xué)科專業(yè)精準(zhǔn)對接，畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率低于本校平均水平的二級(jí)院系，每個(gè)學(xué)科專業(yè)點(diǎn)聯(lián)系走訪用人單位不少于10家。策劃舉辦“百校千企促就業(yè)人才對接大會(huì)”，創(chuàng)新打造校企人才對接合作平臺(tái)。

　　(六)做響“就選山東”招聘品牌。全方位、不間斷舉辦“就選山東”高校畢業(yè)生校園招聘系列活動(dòng)，面向重點(diǎn)城市、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)，聚焦加力提速工業(yè)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展和十大創(chuàng)新、十強(qiáng)產(chǎn)業(yè)、十大擴(kuò)需求“三個(gè)十大”行動(dòng)人才需求，統(tǒng)籌線上和線下，分層次、分類別、分領(lǐng)域組織招聘活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全省高校和應(yīng)屆畢業(yè)生全覆蓋。省本級(jí)每年聯(lián)合有關(guān)高校舉辦不少于50場“就選山東”省級(jí)集中招聘活動(dòng)，有效調(diào)動(dòng)各方資源，凝聚各方合力，為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)高效的就業(yè)服務(wù)。

　　(七)提升校園就業(yè)市場建設(shè)水平。落實(shí)校園就業(yè)市場建設(shè)三年計(jì)劃，用好校園招聘主渠道，建設(shè)、打造一批全省性、區(qū)域性、行業(yè)性大學(xué)生就業(yè)市場。開展“萬企進(jìn)校園”專項(xiàng)行動(dòng)，創(chuàng)新開展招聘宣講、職場體驗(yàn)、直播帶崗等形式多樣的活動(dòng)，支持二級(jí)院系開展小而精、專而優(yōu)的小型專場招聘活動(dòng)，鼓勵(lì)高校通過組團(tuán)、聯(lián)盟等方式共享崗位資源，確保線下校園招聘活動(dòng)有序開展。

　　(八)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)招聘市場建設(shè)。推廣使用國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，支持高校與國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)崗位信息共享。充分利用山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)、山東省教育廳高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)等平臺(tái)，積極開展網(wǎng)絡(luò)招聘服務(wù)，鼓勵(lì)用人單位通過線上宣講、遠(yuǎn)程面試、網(wǎng)上簽約開展校園招聘，促進(jìn)線上線下招聘相結(jié)合，提高招聘成功率。

　　(九)提升現(xiàn)場招聘組織水平。樹立底線思維，嚴(yán)格落實(shí)招聘活動(dòng)安全管理工作責(zé)任，建立健全事前事中事后管理制度，制定完善現(xiàn)場招聘會(huì)組織實(shí)施辦法、安全保衛(wèi)方案、消防安全方案、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，主動(dòng)協(xié)調(diào)公安、消防、市場監(jiān)管等相關(guān)部門，加強(qiáng)形勢分析研判和工作組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建信息共享、工作聯(lián)動(dòng)和風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，確保各類現(xiàn)場招聘活動(dòng)安全可控、有序高效。積極營造平等就業(yè)環(huán)境，嚴(yán)格審核用人單位經(jīng)營資質(zhì)及招聘要求，不得設(shè)置違反國家規(guī)定的有關(guān)歧視性條款和限制性條件。協(xié)同有關(guān)部門暢通投訴舉報(bào)渠道，對于存在就業(yè)歧視、招聘欺詐、“培訓(xùn)貸”等問題的用人單位，納入招聘“黑名單”并及時(shí)向高校畢業(yè)生發(fā)布警示提醒。督促用人單位與高校畢業(yè)生簽訂勞動(dòng)(聘用)合同或就業(yè)協(xié)議書，切實(shí)維護(hù)高校畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益。

　　四、積極開拓多元化就業(yè)渠道

　　(十)充分發(fā)揮政策性崗位穩(wěn)就業(yè)作用。通過學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄、校園網(wǎng)等渠道，廣泛宣傳升學(xué)考試、公務(wù)員和事業(yè)單位、國企等政策性崗位招考及各類職業(yè)資格考試信息，落實(shí)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償、考研加分優(yōu)惠和退役大學(xué)生士兵免試專升本招生、退役大學(xué)生士兵專項(xiàng)碩士研究生招生計(jì)劃等優(yōu)惠政策，加強(qiáng)政策解讀、考前指導(dǎo)，積極配合做好大學(xué)生征兵工作，幫助畢業(yè)生選準(zhǔn)方向、科學(xué)備考。

　　(十一)深入開展城鄉(xiāng)基層就業(yè)“筑基行動(dòng)”。創(chuàng)新實(shí)施“三支一扶”“西部計(jì)劃”等基層就業(yè)項(xiàng)目，拓展“城鄉(xiāng)社區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃”，挖掘基層醫(yī)療衛(wèi)生、養(yǎng)老服務(wù)、社會(huì)工作、司法輔助、科研助理等就業(yè)機(jī)會(huì)，廣泛宣傳到城鄉(xiāng)基層企業(yè)或社會(huì)組織就業(yè)、靈活就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策和“最美基層高校畢業(yè)生”事跡，引導(dǎo)更多畢業(yè)生到中西部地區(qū)、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線就業(yè)創(chuàng)業(yè)。鼓勵(lì)高校畢業(yè)生圍繞社區(qū)服務(wù)業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，建立聯(lián)系對接機(jī)制，依托官網(wǎng)、官微等渠道廣泛發(fā)布社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域招聘信息和社區(qū)就業(yè)、社區(qū)見習(xí)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，并通過高校校園網(wǎng)、手機(jī)短信息等方式向高校畢業(yè)生精準(zhǔn)推送?！白蠲莱青l(xiāng)社區(qū)工作者”“最美基層高校畢業(yè)生”等評選推薦時(shí)，對扎根社區(qū)、干事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀高校畢業(yè)生典型進(jìn)行重點(diǎn)傾斜。

　　(十二)全面加強(qiáng)與中小企業(yè)供需對接。開展民營企業(yè)招聘高校畢業(yè)生專項(xiàng)行動(dòng)，精準(zhǔn)匯集推送崗位需求信息。積極參與“全國中小企業(yè)人才供需對接大會(huì)”“民企高校攜手促就業(yè)”“全國中小企業(yè)網(wǎng)上百日招聘高校畢業(yè)生”“全國民營企業(yè)服務(wù)月”等活動(dòng)，為中小企業(yè)招聘高校畢業(yè)生搭建平臺(tái)。宣傳小微企業(yè)吸納高校畢業(yè)生的優(yōu)惠政策，加強(qiáng)與中小企業(yè)的供需對接，為中小企業(yè)進(jìn)校招聘提供便利，引導(dǎo)更多高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)。

　　(十三)積極鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。加大對高校畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型人物、靈活就業(yè)社會(huì)保障等優(yōu)惠政策宣傳力度，鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)，為畢業(yè)生從事新就業(yè)形態(tài)提供支持，推動(dòng)靈活就業(yè)規(guī)范化發(fā)展。定期評選大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星和優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。鼓勵(lì)支持大學(xué)生參加國家、省各類創(chuàng)業(yè)大賽。

　　五、深化推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)改革

　　(十四)落實(shí)高校畢業(yè)生畢業(yè)去向登記制度。穩(wěn)妥有序做好取消就業(yè)報(bào)到證后的招聘錄用、落戶、檔案接收工作，落實(shí)高校畢業(yè)生畢業(yè)去向登記制度，加強(qiáng)制度宣傳和登記指導(dǎo)，指導(dǎo)畢業(yè)生(含結(jié)業(yè)生)及時(shí)完成畢業(yè)去向登記。

　　(十五)嚴(yán)格畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)監(jiān)測。落實(shí)就業(yè)統(tǒng)計(jì)監(jiān)測規(guī)范要求，嚴(yán)格按照《山東省高校畢業(yè)生就業(yè)證明材料審核標(biāo)準(zhǔn)》審核就業(yè)信息及相關(guān)佐證材料。組織開展就業(yè)統(tǒng)計(jì)監(jiān)測專門培訓(xùn)，強(qiáng)化高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的報(bào)送、統(tǒng)計(jì)和分析工作，確保畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確。嚴(yán)格執(zhí)行就業(yè)統(tǒng)計(jì)監(jiān)測工作“四不準(zhǔn)”“三不得”要求和畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)監(jiān)測工作違規(guī)處理辦法，省廳每年組織開展專項(xiàng)核查，對違反規(guī)定的高校和相關(guān)人員，嚴(yán)肅查處通報(bào)，納入負(fù)面清單管理并在年底考核中予以體現(xiàn)。

　　(十六)深化就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制改革。建立招生培養(yǎng)與就業(yè)工作部門定期溝通協(xié)調(diào)機(jī)制,構(gòu)筑多維度就業(yè)評價(jià)反饋體系，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為抓手，提高學(xué)生就業(yè)能力素質(zhì)。引導(dǎo)高校重點(diǎn)布局社會(huì)需求強(qiáng)、就業(yè)前景廣、人才缺口大的學(xué)科專業(yè)，及時(shí)淘汰或更新升級(jí)已經(jīng)不適應(yīng)社會(huì)需要的學(xué)科專業(yè)。落實(shí)教育部相關(guān)要求，把高校畢業(yè)生就業(yè)狀況作為“雙一流”建設(shè)成效評價(jià)、學(xué)科專業(yè)設(shè)置和評估、招生計(jì)劃安排等工作的重要依據(jù)。落實(shí)高校畢業(yè)生就業(yè)去向落實(shí)率紅黃牌提示制度。開展高校畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查、用人單位需求與評價(jià)調(diào)研，調(diào)查結(jié)果作為衡量高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要參考。

　　六、精準(zhǔn)開展重點(diǎn)群體就業(yè)幫扶

　　(十七)擴(kuò)大實(shí)施“宏志助航計(jì)劃”。積極組織重點(diǎn)群體畢業(yè)生參加“中央專項(xiàng)彩票公益金宏志助航計(jì)劃—全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)項(xiàng)目”，推動(dòng)通過培訓(xùn)提升畢業(yè)生就業(yè)能力，落實(shí)就業(yè)。配套設(shè)立省級(jí)項(xiàng)目，擴(kuò)大宏志助航計(jì)劃實(shí)施范圍，認(rèn)定一批高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)基地，推動(dòng)宏志助航計(jì)劃覆蓋更多畢業(yè)生。

　　(十八)精準(zhǔn)做好畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼發(fā)放。面向畢業(yè)學(xué)年內(nèi)有就業(yè)意愿、積極求職、符合條件的普通高等學(xué)校畢業(yè)生，扎實(shí)做好畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼發(fā)放工作，推進(jìn)全程網(wǎng)辦。其中城鄉(xiāng)居民最低生活保障家庭、低保邊緣家庭畢業(yè)生、特困人員畢業(yè)生、孤兒畢業(yè)生、重點(diǎn)困境兒童畢業(yè)生(含事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童畢業(yè)生)、脫貧享受政策人口(含防返貧監(jiān)測幫扶對象)家庭畢業(yè)生、殘疾人畢業(yè)生等重點(diǎn)群體，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為1000元/人的畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼;在學(xué)期間已獲得國家助學(xué)貸款畢業(yè)生，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為600元/人的畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼。

　　(十九)加強(qiáng)困難高校畢業(yè)生就業(yè)幫扶。重點(diǎn)關(guān)注脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭、殘疾等困難高校畢業(yè)生，建立幫扶工作臺(tái)賬。高校和院系領(lǐng)導(dǎo)班子成員、就業(yè)指導(dǎo)教師、班主任、專任教師、輔導(dǎo)員等要落實(shí)“一對一”幫扶責(zé)任制，與困難學(xué)生開展結(jié)對幫扶，精心精準(zhǔn)做好崗位推薦、技能輔導(dǎo)、幫扶指導(dǎo)等工作，確保困難畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率不低于平均水平。扎實(shí)開展高校殘疾人畢業(yè)生特聘行動(dòng)，聯(lián)合有關(guān)部門，通過開展線上線下相結(jié)合招聘活動(dòng)、開發(fā)公益性崗位、組織參加就業(yè)見習(xí)等活動(dòng)，對殘疾人畢業(yè)生進(jìn)行多形式、多維度的就業(yè)幫扶，促進(jìn)殘疾人畢業(yè)生充分就業(yè)。

　　七、健全高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體制機(jī)制

　　(二十)壓緊壓實(shí)就業(yè)工作責(zé)任。各高校要把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在突出重要的位置，深入落實(shí)就業(yè)“一把手”工程，將就業(yè)工作納入領(lǐng)導(dǎo)班子考核重要內(nèi)容，切實(shí)發(fā)揮統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)作用，建立健全主要領(lǐng)導(dǎo)親自部署、分管領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮、院系領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)責(zé)任、各部門協(xié)同推進(jìn)、全員參與的協(xié)調(diào)機(jī)制。持續(xù)推動(dòng)就業(yè)工作重心下移，壓緊壓實(shí)院系工作責(zé)任，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，加大對院系負(fù)責(zé)人、專業(yè)帶頭人、學(xué)業(yè)導(dǎo)師等完成就業(yè)工作情況的考核評價(jià)，形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管、精準(zhǔn)高效的就業(yè)工作局面。

　　(二十一)統(tǒng)籌加強(qiáng)工作條件保障。優(yōu)化加強(qiáng)校級(jí)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置，努力創(chuàng)造條件，高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)構(gòu)、人員、場地、經(jīng)費(fèi)“四到位”要求。配齊配強(qiáng)校級(jí)專職就業(yè)工作人員，鼓勵(lì)在院系專門設(shè)立就業(yè)輔導(dǎo)員。暢通就業(yè)指導(dǎo)人員職業(yè)發(fā)展渠道，就業(yè)指導(dǎo)人員可按照所在專業(yè)技術(shù)崗位參加相應(yīng)職稱評聘。組織開展畢業(yè)班輔導(dǎo)員、就業(yè)工作人員全員培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間可計(jì)入專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。設(shè)置專門就業(yè)服務(wù)場所，集成職業(yè)生涯咨詢、職業(yè)測評、信息查詢、招聘面試、檔案管理、就業(yè)監(jiān)測等功能。完善就業(yè)工作網(wǎng)站建設(shè)，提高就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作信息化水平。