山東省教育廳關(guān)于開展2022年職業(yè)教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審工作的通知

魯教職函〔2021〕53號(hào)

各市教育（教體）局，各高等職業(yè)院校：

為貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，根據(jù)《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》（國(guó)務(wù)院令第151號(hào)）、《山東省省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》（魯政發(fā)〔1999〕74號(hào)）要求，決定開展2022年職業(yè)教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

2022年職業(yè)教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)設(shè)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)共450項(xiàng)，其中，特等獎(jiǎng)50項(xiàng)左右、一等獎(jiǎng)160項(xiàng)左右、二等獎(jiǎng)240項(xiàng)左右。

二、申報(bào)范圍

職業(yè)教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)范圍包括中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育和普通高等教育專科領(lǐng)域中完成的教學(xué)成果。各中等職業(yè)學(xué)校、高等職業(yè)院校（含職業(yè)技術(shù)大學(xué)、普通本科院校的?？平逃龑哟?，下同）和有關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體及社會(huì)組織在教育教學(xué)中形成的成果，其團(tuán)體和個(gè)人均可申報(bào)。

三、申報(bào)原則

（一）堅(jiān)持正確政治方向，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

（二）堅(jiān)持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，深化教育教學(xué)改革，突出創(chuàng)新性和實(shí)踐性。

（三）堅(jiān)持引導(dǎo)優(yōu)秀人才終身從教，向長(zhǎng)期從事一線教育教學(xué)的教師和優(yōu)秀中青年教師傾斜。

（四）堅(jiān)持公開、公平、公正，統(tǒng)籌兼顧不同領(lǐng)域、不同層次、不同類型，擇優(yōu)遴選。

四、申報(bào)條件

（一）成果內(nèi)容。

職業(yè)教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)具有獨(dú)創(chuàng)性、新穎性、實(shí)用性，對(duì)提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生明顯效果和推廣價(jià)值的成果。各單位組織推薦的成果應(yīng)針對(duì)目前職業(yè)教育教學(xué)改革與實(shí)踐中存在的問題，提出有效解決辦法，實(shí)施效果顯著，具有創(chuàng)新性和應(yīng)用推廣效果。主要包括：

在轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)公共基礎(chǔ)課教學(xué)，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和課程改革，深化“三教”改革，推動(dòng)職業(yè)教育類型定位等方面具有創(chuàng)新性和推廣價(jià)值的成果；

在組織教學(xué)工作、推動(dòng)教學(xué)改革及教學(xué)科學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，改進(jìn)教學(xué)方式方法、推進(jìn)信息化教學(xué)和信息技術(shù)應(yīng)用、推廣應(yīng)用優(yōu)質(zhì)教育資源，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，改革教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)模式等方面具有創(chuàng)新性和推廣價(jià)值的成果；

在改革人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，健全德技并修育人機(jī)制，培養(yǎng)工匠精神、職業(yè)道德和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)教育教學(xué)與行業(yè)企業(yè)實(shí)際需求相吻合等方面具有創(chuàng)新性和推廣價(jià)值的成果。

（二）成果要求。

申報(bào)職業(yè)教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的教學(xué)成果應(yīng)符合《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》《山東省省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》規(guī)定的有關(guān)條件。

特等獎(jiǎng)教學(xué)成果應(yīng)在職業(yè)教育教學(xué)理論上有重大創(chuàng)新，在職業(yè)教育教學(xué)改革實(shí)踐中取得特別重大突破，對(duì)提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)有突出貢獻(xiàn)，在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)先水平，在全國(guó)產(chǎn)生重大影響，并經(jīng)過不少于4年的教育教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)。

一等獎(jiǎng)教學(xué)成果應(yīng)在職業(yè)教育教學(xué)理論上有創(chuàng)新，對(duì)職業(yè)教育教學(xué)改革實(shí)踐有重大示范作用，對(duì)提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生重大成效，在全國(guó)或者省內(nèi)產(chǎn)生重大影響，并經(jīng)過不少于4年的教育教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)。

二等獎(jiǎng)教學(xué)成果應(yīng)在職業(yè)教育教學(xué)理論或者實(shí)踐的某一方面有重大突破，在提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)等方面取得顯著成效并產(chǎn)生較大影響，并經(jīng)過不少于2年的教育教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)。

教學(xué)成果實(shí)踐檢驗(yàn)的起始時(shí)間，應(yīng)從正式實(shí)施（包括正式試行）教育教學(xué)方案的時(shí)間開始計(jì)算，不含研討、論證及制定方案的時(shí)間。成果為教材（包括電子教材）、著作等出版物的，從正式出版的時(shí)間開始計(jì)算，截止時(shí)間為推薦2022年職業(yè)教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的時(shí)間。

已經(jīng)獲得過省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)的成果，在內(nèi)容相同而沒有特別創(chuàng)新的情況下不得再次申報(bào)。

（三）成果形式。

職業(yè)教育教學(xué)成果的主要形式為有關(guān)教育教學(xué)研究成果的實(shí)施方案、研究報(bào)告、教材、課件（軟件）、論文、著作等。

五、推薦工作

（一）推薦主體。

中等職業(yè)教育類的教學(xué)成果，由持有單位或個(gè)人所在單位，向所在市教育（教體）局提出申請(qǐng)，市教育（教體）局擇優(yōu)向我廳推薦；高等職業(yè)教育類教學(xué)成果，由持有學(xué)校或個(gè)人所在高等職業(yè)院校擇優(yōu)向我廳推薦；各省級(jí)職業(yè)教育行指委（含教指委，下同）的成果，可通過牽頭的高等職業(yè)院校推薦；省級(jí)教科研機(jī)構(gòu)及其他有關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體、社會(huì)組織通過本單位推薦。

（二）推薦限額。

實(shí)行限額推薦的辦法。各市教育（教體）局、各高等職業(yè)院校及有關(guān)單位要在規(guī)定的限額內(nèi)擇優(yōu)推薦。中等職業(yè)教育推薦限額，參照各市中等職業(yè)教育專任教師數(shù)、在校生數(shù)（截止到2020年）及學(xué)校參與省級(jí)現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃項(xiàng)目情況、辦學(xué)特色以及獲得2018年國(guó)家職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)情況（每市每獲得1項(xiàng)增加1個(gè)推薦限額）分配。

高職院校推薦限額，按照國(guó)家“雙高計(jì)劃”院校立項(xiàng)建設(shè)單位、省優(yōu)質(zhì)高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位（含自籌）、2017年（含2017年）之前設(shè)立的高職院校、2018年之后新設(shè)立和恢復(fù)招生的高職院校等層面以及獲得2018年國(guó)家職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)情況（每獲得1項(xiàng)增加1個(gè)推薦限額）分配。

普通本科院校推薦限額，按照開展對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)情況、舉辦?？平逃闆r以及獲得2018年國(guó)家職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的情況（每獲得1項(xiàng)增加1個(gè)推薦限額）分配。

各市、各高職院校、符合條件的普通本科院校，各省級(jí)職業(yè)教育行指委、省級(jí)教科研機(jī)構(gòu)及其他有關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體、社會(huì)組織分配限額見附件1。其中，各省級(jí)職業(yè)教育行指委推薦限額不占牽頭院校名額。

（三）推薦要求。

教學(xué)成果的主要完成人應(yīng)主持并直接參加成果的方案設(shè)計(jì)、論證、研究和實(shí)踐過程，并作出主要貢獻(xiàn)；主要完成單位應(yīng)是成果主要完成人所在的單位，并在成果的方案設(shè)計(jì)、論證、研究和實(shí)踐的過程中作出主要貢獻(xiàn)。各單位申報(bào)的成果中，以單位主要領(lǐng)導(dǎo)為第一主要完成人的成果不超過1項(xiàng)，且須提供對(duì)成果貢獻(xiàn)的寫實(shí)性說明（須本人簽字、單位蓋章），隨同申報(bào)材料在本單位公示后一并提交。其中，地方各級(jí)人民政府、各級(jí)行政部門及其工作人員申請(qǐng)教學(xué)成果獎(jiǎng)的，原則上不予推薦。

教學(xué)成果由兩個(gè)以上單位或個(gè)人完成的，可聯(lián)合申請(qǐng)，完成單位或個(gè)人跨地區(qū)、跨部門的，應(yīng)由成果主持單位或主持人所在單位提出申請(qǐng)，申報(bào)名額占用主持單位或主持人所在單位的推薦限額。成果主持單位或主持人所在單位應(yīng)當(dāng)對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行審查，并組織專家進(jìn)行評(píng)議，在規(guī)定限額內(nèi)推薦。

有下列情況之一的不予受理：未按照規(guī)定程序申報(bào)、推薦的；不符合職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象、內(nèi)容與時(shí)限的；成果持有人或單位不符合規(guī)定的；未按規(guī)定格式和要求填寫推薦材料以及規(guī)定的附件不齊全的；存在權(quán)屬爭(zhēng)議或其他弄虛作假行為的；其他不符合規(guī)定的情況。

六、成果評(píng)審

（一）組建職業(yè)教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱評(píng)審委員會(huì)），根據(jù)申報(bào)成果類別設(shè)若干評(píng)審組，對(duì)申報(bào)成果進(jìn)行評(píng)審，提出獲獎(jiǎng)成果、獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)建議。評(píng)審委員會(huì)設(shè)秘書處，省教育廳職業(yè)教育處承擔(dān)秘書處工作。

（二）職業(yè)教育省級(jí)教學(xué)成果的評(píng)審分為網(wǎng)絡(luò)評(píng)審與會(huì)議評(píng)審兩個(gè)階段。網(wǎng)絡(luò)評(píng)審采取打分排序方式，確定入圍會(huì)議評(píng)審的成果。會(huì)議評(píng)審采取投票方式確定獲獎(jiǎng)成果，投票須有五分之四以上評(píng)審專家參加投票方有效。二等獎(jiǎng)須有二分之一以上的投票專家同意；一等獎(jiǎng)須有三分之二以上的投票專家同意；特等獎(jiǎng)須有四分之三以上的投票專家同意。

（三）評(píng)審結(jié)果公示。任何單位和個(gè)人對(duì)公布的教學(xué)成果權(quán)屬、實(shí)踐時(shí)間與實(shí)踐單位等持有異議，須在推薦成果公示期內(nèi)向評(píng)審委員會(huì)秘書處提出；異議要以書面形式（包括必要的證明材料）提出。單位提出的異議，須在異議材料上加蓋本單位公章，并寫明聯(lián)系人姓名、通訊地址和電話；個(gè)人提出的異議，須在異議材料上簽署真實(shí)姓名和身份證號(hào)，并寫明本人的工作單位、通訊地址和電話。不符合規(guī)定和要求的異議，不予受理。秘書處組織調(diào)查核實(shí)，將異議核實(shí)和處理情況提交評(píng)審委員會(huì)裁決。

七、材料報(bào)送

各申報(bào)單位要按照《2022年山東省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)推薦書填報(bào)說明》要求填報(bào)材料，并于2022年1月15日前，將與紙質(zhì)材料內(nèi)容完全一致的電子版材料，通過山東省職業(yè)教育教學(xué)成果管理系統(tǒng)（http://221.214.56.13:8292/，以下簡(jiǎn)稱成果管理系統(tǒng)）進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)申報(bào)。

各申報(bào)單位還須建立包含以上全部電子材料的成果展示網(wǎng)頁，在成果管理系統(tǒng)中填寫鏈接地址，保證網(wǎng)頁開通運(yùn)轉(zhuǎn)，以確保評(píng)審專家正常訪問。推薦特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)的成果，須在成果展示網(wǎng)頁上鏈接成果簡(jiǎn)介視頻（播放時(shí)間不超過10分鐘，flv格式），推薦其他獎(jiǎng)次的成果根據(jù)實(shí)際情況自行確定。

請(qǐng)申報(bào)單位將推薦材料（中職材料由各市統(tǒng)一報(bào)送）于2022年1月15日前報(bào)送至我廳職業(yè)教育處。

聯(lián)系人：趙朝暉 陳志浩；聯(lián)系電話：0531—81916556；

地址：濟(jì)南市舜耕路60號(hào)北樓211室。

附件：

1.2022年山東省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)推薦限額表.doc

2.2022年山東省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)推薦書.doc

3.職業(yè)教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)鑒定書.doc

4.2022年山東省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)推薦書填報(bào)說明.doc

5.2022年山東省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)推薦成果匯總表.doc

山東省教育廳        

2021年12月4日